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Leistungsbewertung zu Hause?

Unter dem Eindruck der Corona-Pandemie kam im Bildungsbereich eine Frage auf, die auch unabhängig von Corona sehr spannend ist:

Kann eine schriftliche Leistungsbewertung (Test, Klassenarbeit, Klausur) auch zu Hause erbracht werden? Wenn ja, wie?

Vor dem Hintergrund der herkömmlichen Auffassung von Leistungsbewertung stellt sich schnell die Frage der Gerechtigkeit: Die technische Ausstattung zu Hause ist höchst unterschiedlich; hier gibt es helfende Eltern oder Geschwister, dort nicht; den Betrügereien sind Tür und Tor geöffnet; Max engagiert dann seinen Nachhilfelehrer, der in der Zeit der Klassenarbeit neben ihm sitzt, während Luisa dafür keine Zeit hat, da sie in der Zeit ihrem kleinen Bruder helfen muss.

  1. Verbindungen herstellen. Fletcher-Wood betont die Bedeutung von “links”, Verbindungen, das Herstellen von Zusammenhängen als generelle Kernkompetenz. Auch das wird in dem vorliegenden Ansatz zentral berücksichtigt.
  • Akzente und Fokussierungen betont, die aus individueller Perspektive die Bedeutsamkeit des Textes zeigen,
  • Verbindungen zu disziplinären und interdisziplinären Vorkenntnissen des Schülers hergestellt.

Teaching & Learning in Berlin, Germany — Referent Schulaufsicht der Ev. Schulstiftung in der EKBO | früher: Lehrer, Seminarleiter, Oberstufenkoordinator

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