Björn Nölte ☕ – Medium

Björn Nölte ☕

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Die Beltracchi-Methode

Erfahrungsbericht aus dem Unterricht, im Check-up mit Leonard Sommers 6 Forderungen an kreativitätsfördernden Unterricht

Oct 24, 2022

Die Beltracchi-Methode

Oct 24, 2022

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Das digitale Zeugnis

Bericht von der ersten Erprobung

Jul 14, 2022

Das digitale Zeugnis

Jul 14, 2022

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Leistung sehen

stärkenorientiert, kollaborativ, individualisiert — eine kurze Skizze

Jan 9, 2022

Leistung sehen

Jan 9, 2022

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Master or Die: Erläuterungen

formative assessment in der Praxis

Nov 20, 2021

Master or Die: Erläuterungen

Nov 20, 2021

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Chinesisch und Werken

Zwei ungewöhnliche Beobachtungen zur schulischen Leistungsbewertung

Oct 15, 2021

Chinesisch und Werken

Oct 15, 2021

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Anmerkungen zum Lehramts-Referendariat

Eine subjektive Perspektive

Sep 18, 2021

Anmerkungen zum Lehramts-Referendariat

Sep 18, 2021

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Zeitgemäße Prüfungskultur

Eindrücke aus zwei Clubhouse-Diskussionen

Feb 5, 2021

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Feb 5, 2021

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Stilübungen als Interpretationsmethode

Lernerfolg durch Unbewertbarkeit?

Jan 10, 2021

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Jan 10, 2021

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Portfolios im Referendariat

Eine Ergänzung der Leistungsbewertung in der Lehrerbildung

Jan 2, 2021

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Jan 2, 2021

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Digitale Schule in Mittelamerika

Wie wird dort mit digitalem Lernen in Corona-Zeiten umgegangen? Kurzer Bemerkungen zu einer Gesprächsrunde

Dec 4, 2020

Digitale Schule in Mittelamerika

Dec 4, 2020

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Teaching & Learning in Berlin, Germany — Referent Schulaufsicht der Ev. Schulstiftung in der EKBO | früher: Lehrer, Seminarleiter, Oberstufenkoordinator

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